?

Log in

No account? Create an account
entries friends calendar profile школа "Интеллектуал" Previous Previous
sgibnev
У меня квартира в центре, и выходные летом
Я провожу в коттедже на берегу пруда.
Но я знаю, что скоро наступит конец света
И я больше сюда не попаду никогда.

У меня есть отличная московская работа,
И бабло мне качает нефтяная страна,
Но я знаю, конец света – не финал анекдота,
А скорее продолженье кошмарного сна. (2)

На работе в ЖЖ я отсеиваю ботов,
И раз в месяц себе ставлю новый квест или войнушку,
Но я знаю, конец света – не мечта идиота,
А скорее – реальность пациента психушки.

Через мой теплый офис ходят разные деньги,
И я часть их использую в своих интересах,
Но я знаю, поступают много хуже коллеги,
И для них конец света – это часть всего процесса. (2) В

Я все больше в просторнейших лондонских банках,
На пляжах Атлантики и европейских виллах.
И мы остановиться уж не можем, да и жалко,
Нас купила одна на всех могучая сила.

Иногда из нас кто-то, не выдержав гонки,
Сходит с круга, внемля голосу адского навета,
И сигает из окна или пускает пулю в лоб,
В самом себе произведя персональный конец света. (2)

А когда из нас кого-то в верхах разоблачат,
Я предвкушаю ночью, плача от счастья в подушку,
«Наконец-то началось!» - но увы, все молчат,
И, как вассалы Ваала, покрывают друг дружку.

И думают вместе, а порой поодиночке,
Как страну подоить и подальше свалить,
Но я-то знаю, конец света настанет в любой точке,
Никого не спасет его безумная прыть. (2)

Мне часто снятся сны, как мы падаем прилюдно
На коленях пред иконами и каемся народу,
Но каждое утро приближаем день судный,
И было так и будет, и есть род от рода.

И никто не прекратит это адское движенье,
Но вменятся вам наши деяния лихие,
Ведь вы – наш народ, а мы – ваше отраженье,
И вы виноваты, что мы вот такие. (2) В

Ведь вам так и надо, ведь вы заслужили,
Что нам накласть на ваши нужды с прибором,
Ведь вы вякнуть боялись, вы на все положили,
И глумились в ЖЖ, и подыхали с позором.

Спасибо вам за виллу, за дачку, за работу,
За вездесущих ботов на берегу пруда!
Скоро явится она – моя последняя суббота,
И я этот конец света запомню навсегда! (2)

Видеозапись, с которой записан текст.
Leave a comment
Открыт набор в ежегодную Летнюю школу интенсивного обучения "Интеллектуал" для детей, интересующихся математикой и естественными науками, окончивших 7 и 8 класс. Двенадцатая Школа будет проходить 29 июНя-12 июЛя 2016 года на базе Малой академии наук, Республика Саха (Якутия), в 40 км от города Якутска. Обучение ведется силами педагогов школы-интерната "Интеллектуал" (Москва), занявшей в 2015 году 4-е место в рейтинге лучших школ России.
В Школе традиционно принимают участие школьники России, Белоруссии, Украины, Казахстана, Сингапура.
Стоимость путёвки 21 000 руб. Есть несколько льготных мест по 14 000 руб.
Возможны делегации из нескольких школьников.

Подробности.
Leave a comment
Последнее время начальники активно рассказывают нам, что не надо очернять нашу историю, надо выделять позитивные моменты. Но какой пример нам 70 лет показывали их предшественники (которых как раз и призывают не очернять), какие добрые слова о прошлом нашли? "Бесчеловечный царский режим", Николай I - Палкин, Александр III - пьяница, Николай II - Кровавый. Террористическое убийство Александра II (а заодно казака и мальчика из мясной лавки) в учебнике истории конца 1980-х высокопарно именовалось "казнью царя". Да и нынешние начальники хороши. В каждом городе до сих пор есть улица террориста Урицкого и стоит памятник главному террористу Ленину. И только в случае очевидного многолетнего злодейства нам говорят: "Ну да, были перегибы, но были и достижения. Вот Беломорканал быстро построили."
В общем, мы прошли хорошие мастер-классы очернения и обеления истории. Что мы из них вынесли? А то, что достаточно знать по названиям пять-семь фактов (типа Полтавской битвы, Кровавого воскресенья, расстрела Белого дома) -- и ты уже спец в истории. Другие факты не нужны, даже мешают бойко подгонять под нужную схему: "Шведы, поляки и литовцы мстят нам за поражение под Полтавой". Москвичи вот в очередной раз "ниасилили" переименовать станцию метро имени убийцы детей Войкова. Тоже не иначе как проявили мудрый консерватизм, хорошее нашли в человеке...
Так что проблема даже не в паре вшитых схем (очерняем/обеляем), а в лени и нелюбопытстве. Живой истории не надо ни начальникам, ни, увы, гражданам.
Leave a comment
Петицию прислала мама нашей 9-классницы, у которой младший сын в этой школе-детском саду. Опять объединили, опять убрали медсестер и лечение, опять ввели платную продленку и т.д.
Leave a comment
Приглашаем учащихся «Интеллектуала» и всех желающих школьников в наши кружки!
Список и расписание работы всех кружков вы можете увидеть по ссылке.
Для записи каждому школьнику старше 14 лет или родителю школьника младше 14 лет нужно зайти на портал государственных услуг pgu.mos.ru. Там в разделе «Образование и учёба» выбираем «Запись в кружки»,
по ключевым словам (например, «интеллектуал», или по названию кружка) находим нужный кружок и записываемся. Там же можно увидеть краткое описание кружка и контактный телефон преподавателя.
Внимание! Из-за особенностей портала «Интеллектуал» не ищется по ближайшему метро! Просто не выбирайте станцию метро при поиске или выбирайте вместо неё район (Фили-Давыдково).
Будут нужны следующие данные:
Фамилия, имя, пол, дата рождения, серия, номер, дата выдачи документа ребёнка, кем выдан документ.
Большинство кружков платные, но для учащихся «Интеллектуала» (структурное подразделение "Интеллектуал") их стоимость входит в ежемесячную родительскую плату. Стоимость для детей, не обучающихся в структурном подразделении "Интеллектуал", указана в описании каждого кружка на портале госуслуг.
После того, как вы записались, можно приходить на занятие. Бланк договора и квитанция об оплате занятий будут высланы на электронный адрес, оставленный при записи на портале.
Если у вас возникли сложности при записи, вы нашли где-то ошибку или у вас появились другие вопросы по кружкам «Интеллектуала», пишите координатору дополнительного образования Алексееву Владимиру Владимировичу: alexeevvv@yahoo.com
Leave a comment
Летом вышло второе издание "Исследовательских задач". Добавлено 7 новых тем. По ссылке - файл книги (свободно выложен на сайте издательства).
Leave a comment
— Штурман, приборы.
— 16.
— Что «16»?
— А что «приборы»?

18 августа 2015 года был опубликован очередной рейтинг школ Москвы. Рейтинг составляется пятый год подряд и успел стать визитной карточкой столичного Департамента образования.
Много ли информации могут извлечь из рейтинга родители и учителя? К сожалению, нет. Авторы рейтинга проделали большую работу, но почти все интересные результаты являются закрытыми.
Принципы расчета рейтинга таковы:
складываются баллы по семи разным показателям — от побед на олимпиадах до количества дошкольников в комплексе;
складываются баллы от всех школ и детсадов, входящих в комплекс;
опубликованы только места комплексов в рейтинге.
Итак, мы не знаем ни итоговых баллов комплексов, ни тем более разбиения этих баллов по показателям. Т.е. из рейтинга нельзя понять, кто высоко поднялся за счет большого количества выпускников, неплохо сдавших ЕГЭ, кто — за счет малого числа победителей олимпиад высокого уровня, а кто — за счет количества дошкольников или успешной работы с детьми-инвалидами. А это, согласитесь, совсем разные успехи, и родителям хорошо бы их различать для адекватного выбора школы.
Неизвестны нам и вклады отдельных школ в результаты комплекса. В «топе» может оказаться комплекс из пяти «обычных» школ за счет одной спецшколы-«локомотива». При этом, понятно, все пять обычных школ тоже будут носить гордое звание «топовая школа».
Кажется, именно это произошло с Курчатовской школой. Она в новом рейтинге на 15-м месте. Это на самом деле комплекс, образовавшийся в прошлом году (с большим скандалом) путем присоединения собственно Курчатовской школы № 1189 (была на 65-м месте прошлогоднего рейтинга) к комплексу № 2077 (был на 197-м месте). Теперь новый директор пишет на сайте комплекса: «Мы сделали огромный скачок в сравнении с прошлым учебным годом — на 182 позиции».
Говорят, что школу, как и ученика, надо сравнивать не с другими, а с собой. Но мы не можем по рейтингу проследить динамику отдельно взятой школы с течением времени, потому что не знаем баллов этой школы ни в этом, ни в прошлом году (да и правила начисления этих баллов слегка менялись). А знаем только номер в рейтинге. Если школа спустилась с места n на место n+k, то это потому, что у нее ухудшились результаты, или потому, что у k других школ улучшились?
За примером далеко ходить не надо: моя школа «Интеллектуал» занимала в рейтинге последовательно 7-е, 10-е, 11-е, 19-е и 6-е места. При этом каких-либо серьезных перемен в образовательном процессе внутри школы не наблюдалось. Сначала нас потихоньку теснили комплексы, потом заставили слиться с гимназией № 1588, потом мы по обоюдному согласию присоединили маленькую, но знаменитую школу № 1199 «Лига Школ», администрация которой устала выживать в условиях политики укрупнения. После этого мы сильно поднялись в рейтинге, так как к нашим показателям теперь прибавили показатели «Лиги Школ» и гимназии № 1588. Понятно, что к качеству образования всё это имеет мало отношения.
Составители объясняют, что не публикуют баллов и расшифровок, чтобы не обидеть школы. Мне решительно непонятно, почему публично выстраивать их по сумме произвольных показателей — это хорошо, а показывать достижения по отдельным показателям — плохо.
Вот разве что рейтинг составляется не для общества, а для начальства? Ну, тогда и спрос другой. Начальственным требованиям он вполне удовлетворяет.

Источник
Leave a comment

На празднование дня города Москвы-2015 было потрачено 500 млн руб.
За эти деньги можно было целый год учить 5 000 школьников.
Это же суммарная месячная зарплата всех учителей города, за уроки проведенные во всех 11 классах Москвы.
Норматив финансирования на одного школьника утвержден правительством Москвы в марте 2011 года и не повысится до сентября 2016 года.
Leave a comment
"Потом в кулуарах смельчаку жали руки и вполголоса говорили: «Молоток, так и надо, мы поддерживаем, но ты же сам понимаешь, сказать не можем…»

Иногда наиболее продвинутые руководители приглашали смельчаков после выступления в свой кабинет, выслушивали до конца, что-то помечали в блокнотах, некоторым даже предлагали руководящие должности.

Кадровая машина, как ни консервативна была, но работала, подбирала кадры.

Ничего подобного давно уже нет."
Leave a comment
Опубликован рейтинг школ Москвы-2015:
Что важно понимать, чтобы не попасть впросак:
1) В нем складываются баллы по самым разным показателям - от побед на олимпиадах до количества дошкольников в комплексе.
2) Складываются баллы от всех школ и детсадов, входящих в комплекс.
3) Опубликованы только места комплексов в рейтинге. Мы не знаем ни итоговых баллов комплексов, ни тем более разбиения этих баллов по показателям или по отдельным школам. Т.е. из рейтинга нельзя понять, кто высоко поднялся за счет олимпиад, кто за счет ЕГЭ, а кто за счет дошкольников или профилактики правонарушений. В топе может оказаться комплекс из пяти обычных школ за счет одной спецшколы-"локомотива".

Кажется, именно это произошло с "Курчатовской школой". Она в новом рейтинге на 15-м месте. Это на самом деле комплекс, образовавшийся в прошлом году (с большим скандалом) из собственно Курчатовской школы 1189 (были на 65-м месте прошлогоднего рейтинга) и комплекса 2077 (был на 197-м месте). При этом сама Курчатовская школа находится в непростом положении, там сменили администрацию, ушла часть учителей и сильных детей. Но по рейтингу - все отлично.
Leave a comment